Сравнение групп предметов.

Здравствуйте, уважаемые гости и читатели блога! На этом занятии мы вспомним о знаках «равно» (=), «не равно» (≠), «больше» (>) и «меньше» (<). Сможем ответить на вопрос, на сколько больше или на сколько меньше предметов в группе. Выполним множество интересных заданий. Ну давайте начинать. Сравним, чего больше: бабочек или цветочков? Чтобы ответить на этот вопрос, составим пары: Бабочка – цветочек. 

Что мы заметили? Всем бабочкам хватило по цветочку, всем цветочкам хватило бабочек. Делаем вывод: цветочков столько же, сколько и бабочек; бабочек столько же, сколько и цветочков. Как же это записать? 

Встреча с феей Графикой.

Как только фея Фонетика протянула мне на память фотографию, из тени комнаты вышла ещё одна прекрасная незнакомка. Я ждал, что она тоже расскажет о себе, но... ничего подобного не произошло! Девушка кивнула мне головой, будто поздоровалась, и... тут перо в её руке ожило, и прямо в воздухе появилось: 

Сравнение предметов.

Здравствуйте уважаемые гости и читатели блога!

Сегодня у нас занятие по математике. И снова своё внимание я обращаю на интернет ресурс ЯКласс, в котором в доступной форме даются разные темы по математике и задания к ним. Тема нашего занятия - Сравнение предметов. Сравнить предметы — это значит найти в них черты сходства и различия. Предметы можно сравнивать по форме, размеру, цвету, вкусу, назначению, материалу изготовления, количеству.

Знакомство с феей Фонетикой

Здравствуйте дорогие мои читатели и гости блога!

Сегодня пятница, а это значит, что в гости к вам пришла фея Фонетики. А начнём мы с тобой изучение темы... со сказки. Читай внимательно, рассматривай рисунки — и тема «Звуки и буквы» покорится тебе без труда! Для тех, кто не успел выбрать ресурс и зарегистрироваться в нем, я позволю себе предложить Вам сказку о звуках из ресурса ЯКласс, у кого не получится перейти по ссылке, могут ее почитать на этой страничке. Ну что ж, начнем!

Не спалось мне как-то ночью. Казалось, в потолке дырку своим взглядом сделаю. И вдруг прямо сверху спускаются ко мне две незнакомки! Я испугался, лежу — дрожу... А одна и говорит мне нежным голосом:

— Не бойся, мальчик! Гостей принимай! Знаем мы, что в школе ты изучаешь тему «Звуки и буквы». Вот и решили помочь лично. Разреши представиться!

— Фея... как? — спросил я дрожащим голосом.

— Фея Фонетика! Тебе известны слова:

Вы соскучились? Тогда я иду к вам!

Здравствуйте дорогие мои читатели и гости блога!

Прошло очень много времени с той поры, когда мы с вами общались, к сожалению. Этот период в моей жизни был очень насыщен многими событиями и факторами, которые не позволяли уделять время ведению блога. Появились новые формы общения с родителями, новые мессенжеры.  Но настали другие времена, времена дистанционного общения и обучения. Общеобразовательным учреждениям на время самоизоляции рекомендовано проводить занятия на школьном портале или другом сервисе с использованием различных электронных образовательных ресурсов. А у нас есть блог, это тоже ресурс, в котором мы не только можем общаться, но и вспомнить изученный материал и узнать что-то новенькое!