Это мы изучили. Октябрь 2 неделя.

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели блога!

Сегодня я расскажу Вам о проделанной работе за прошедшую неделю и темах, которые мы с детьми изучили. На родительском собрании я рассказывала и показывала сборник, по которому мы будем знакомиться с буквами и звуками. Это замечательное пособие, в котором собраны интересные задания на нахождение звука в трех позициях, ребусы, головоломки, задания на определение твердых и мягких согласных и т.д. И материал к занятиям я распечатываю из этого сборника. Кстати, первые листочки из шкафов, дети уже должны были забрать и показать родителям......

Кружок "Азбуковедение".

Тема: Гласный звук [A], буква А, а. Гласный звук [О], буква О, о. Определение места звука в начале, середине, конце слов. Знакомство с рабочей строкой. Печатание буквы А, а, О, о. Развитие фонематического слуха, формирование умения слышать звуки в словах.
Всегда знакомство со звуком я начинаю с загадок. Их можно найти в интернете. Мне нравится подборка загадок с картинками на детском портале "Чудо - Юдо". Вообще, хочу сказать, что на этом портале множество цветных карточек, которые можно распечатывать ламинировать и пользоваться. Отгадав все загадки, дети делают вывод, что все отгадки начинаются с одного и того же звука, а значит мы сегодня на занятии о нем и говорим. В нашем случае это звук [A] и [О]. На листочках видно эти квадратные скобки, которые и показывают, что это ЗВУК. Далее мы рассматриваем картинку с изображением предметов, которые начинаются с этого звука, пополняя свой словарный запас. На картинке с буквой О, буква нарисована синим цветом, но я объясняю детям, что цвет этой буквы художник сделал похожей на облака, поэтому она у него голубого цвета, а мы с вами выяснила, что эта буква обозначает гласный звук, поэтому в листочках мы ее раскрасим красным цветным карандашом. 

Простым карандашом прописываем буквы по образцу. Следующий этап - стихотворение. В задании с буквой А это стихотворение про аиста, а с буквой О  - про облако и туман. Мы их выучиваем. В самом последнем задании нужно определить нахождение звуков в 3х позициях: в начале слова, в середине, в конце. Если сложно услышать звук в слове - я слово прописываю, тогда по написанию буквы понятно, где стоит звук. Затем мы переходим к тетрадям в узкую линию и печатаем там буквы. Сразу не у всех получается, бывают и слезы, и психи, но мы преодолеваем трудности!!!

Не успели прописать букву О в тетрадях, это мы сделаем на следующей неделе.

Кружок "Интеллект".

Тема: Свойства предметов. Знакомство с таблицей.

Цель: Различать понятия строка, столбец, слева вверху, справа внизу.

Сравнивать геометрические фигуры с использованием слов «форма», «цвет», «размер».
Просмотрели окончание презентации о свойствах предметов и доделали задание. 

Вот такие задания мы сделали за прошедшую неделю.