Это мы изучили. Октябрь 3 неделя.

Здравствуйте, уважаемые гости и читатели блога!

Ну, вот и начался настоящий учебный процесс для будущих первоклассников, с новыми для них темами, с заданиями.   Мне приятно отметить, что дети ответственно относятся к занятиям, дома рассказывают своим родителям что изучили, выполняют тренировочные задания, приносят на проверку, правда не все…. Мне очень хотелось бы, чтобы родители интересовались, как занимается их ребенок, тем более, что я нахожусь в саду почти с семи утра, меня можно найти и задать интересующие Вас вопросы, буду очень рада пообщаться с Вами!!! 

Настораживает тот факт, что тренировочные задания лежат в шкафчиках, видимо не пользуются популярностью, тогда напрашивается вопрос, как же Вы, уважаемые родители, отслеживаете усвоение программы Вашими детьми? 

Ну теперь подробнее о темах недели.

Кружок «Азбуковедение».

Тема: Гласные звуки: [а ] [о ] [у ] [ы ] [э ] [и ].

Цель: Дать понятие о гласных звуках. Развивать фонематический слух. Обучать звуковому анализу. Учить соотносить звук и букву.  Учить определять место звуков в начале, середине, конце слов. Знакомство с рабочей строкой.  Печатание буквы А.

Объясню, почему сразу дала 6 гласных звуков. Детки их хорошо знают. Тем более в этом году у меня группа уже читающих детей, поэтому останавливаться на этих звуках отдельно не имеет смысла. Мы просто вспомнили, что эти звуки называются гласными, они поются, не встречают на своем пути препятствия. В задании на листике определили место звуков в слове.

Для читающих деток я приготовила небольшую головоломку, в которой нужно было написать буквы в порядке уменьшения и увеличения и прочитать слова, которые получились. 

Для увеличения скорости чтения мы с детками пробуем использовать таблицы Шульте. С группой читающих детей, мы уже начали работать по ним. Об этом уникальном тренажере я писала сообщение от 25 июля 2016 года, почитайте пожалуйста.

«В зависимости от того, как применять таблицы, они развивают произвольное внимание ребенка, устойчивость внимания, умение концентрироваться на своей задаче и не отвлекаться на помехи, угол зрения, который необходим для быстрого чтения, способствуют увеличению скорости чтения и стимулируют память. И это еще не все возможности таблиц Шульте. Регулярные игры-занятия по таблицам Шульте  увеличивают объем памяти и повышают скорость обработки информации, прекрасно развивают внимание» (ссылка)

Кружок "Интеллект"

Тема: Сравнение  групп предметов. Знакомство с таблицей.

Цель: Формировать умение сравнивать группы предметов по количеству, практического применения отношений «равно», «не равно», « столько же». Выявлять сходство и различия в предметах. Составлять предложения по рисункам с использованием слов «выше», «ниже», «толще», «тоньше». Сравнивать предметы по длине, высоте, толщине. Сравнивать геометрические фигуры с использованием слов «форма», «цвет», «размер». Различать понятия слева направо, справа налево. Различать понятия строка, столбец, слева вверху, справа внизу. 

 

Вот такая насыщенная неделя выдалась. 
А вот просто фотографии деток на занятиях.